中国男篮不敌尼日利亚!

B-2战机现身北极圈

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2019年11月14日 21:37


  漫长的暑假终于过去了,我怀着万分激动的心情走进了初中校园,开始了我的中学生涯。仅仅一周的时间,我就喜欢上了这座美丽的校园,认识了许多新同学和许多和蔼可亲的新老师,感受到了初中生活的幸福。
  美丽的校园
  我们的校园坐落在县城繁华的主街——提署路的一侧。站在大门口,放眼望去,只见一条宽阔笔直的水泥路一直延伸进绿树丛中。那里,掩映着两栋红色的六层教学大楼,看上去显得格外气派。两栋教学楼之间,是一个“红花绿草满园栽,风送花香蝶时来”的园林。虽说是初秋了,但这里仍鲜花盛开,蝴蝶翩翩起舞。
  教学楼前,是一个宽阔的大操场,红色的塑胶跑道环绕着操场,让人忍不住想在上面跑上几圈才过瘾。偌大的操场上,有四个篮球场地,篮球场的东面有十几个单、双杠和爬杆等体育器材。水泥路的右侧,还有一个小操场,上面整齐地排列着几个乒乓球桌。哈,乒乓球可是我最喜爱的体育项目,这下好了,课下我可以随时和同学们在这里较量一下球技。
  开学的第一天,我就喜欢上了这里的一切,因为我们的校园实在是太美了!
  可爱的新同学
  在新学校,尽管也看到小学的一些死党,但班上一下子出现的众多新面孔,让我突然产生了一种想和他们套近乎的冲动。在班主任的安排下,和我同桌的是一个既文静又漂亮的女生,这让我着实开心。此刻,她正用探寻而戒备的目光打量着我。我呢,则友好而热情地伸出右手,好像早就熟悉的老朋友一样,大方地说:“你好,我叫吴波涛,很高兴和你同桌,欢迎多多指教。”听了我的话,她的脸一下子红了,朝我害羞地点点头。哇,太好了,有这样一个文静又漂亮的女生做同桌,真是我八辈子修的福啊!
  除了同桌外,短短的几天时间,我还结识了王小海、张大龙、李天虎和高山等新同学。只要一下课,你准能在操场上看到我们一起游戏的身影。初中生活真幸福啊!
  哦,忘了一件更开心的事,班主任选我当了语文科代表,这让我开心了好几天呢!
  博学的老师们
  这节是语文课。语文老师兼班主任汪老师迈着成熟稳健的步子走进教室。从他的外表和气质上看,就知道这是一位教学经验丰富的老师。他中等身材,两鬓微霜,一双炯炯有神的眼睛,似乎能看透每一个同学的心。
  “同学们,今天我们讲朱自清的《背影》,这是一篇关于父爱的故事。读了这个故事,你们一定也会从中受益。现在就请同学们读课文,看看这到底是一个怎样的故事呢?”汪老师的水平真是不一般,寥寥数语,就把我们引入到课文中去了。
  数学老师也不同凡响,他姓张,年龄不大,但上起课来却不含糊。为了提升我们上课的兴趣,他不时穿插一些小笑话,逗得我们前仰后合。他讲解的概念定义通俗易懂,他演绎的数学公式分外清晰,有好多在小学时我还没完全弄懂的问题,在这里迎刃而解了。原来,数学课也可以上得这样精彩。本以为进入中学后,数学会更难,没想到并没有我想象的那么可怕。在张老师的引导下,我竟喜欢上了数学,数学也没有想象中的那么神秘了。
  教我们英语的是身材苗条的杨老师。虽说人到中年,但身材依然是那么好,气质依然是那么优雅,尤其是说起话来悦耳动听。每天,我们都能听到标准的英语口语,学到丰富的英语知识,这些都让我受益匪浅。杨老师特别重视口语教学。课堂上她总是用英语跟我们对话。现在和同学们在一起,都会用英语交流几分钟。没想到,英语也是这么有趣。
  像上边这些学识渊博、教学经验丰富的老师在我们学校还有许多。他们不但让我学到了丰富的知识,更让我真切地感受到初中生活是多么美好!
  我爱我的初中新生活。
  点 评:
  这是一篇写新学期校园生活的记叙文。写法上,有这样几个明显的特点:1.采用列小标题法,从三个不同侧面行文,每一个小标题叙述一个方面,显得条理清晰。2.三个小标题的排列也有讲究,按照人们认识事物的规律由浅入深地排列,显得自然亲切。3.每一部分都做到了详略适当,而非面面俱到。如第二部分,写“我”结识新同桌,其他同学一笔带过;第三部分,着重写语数英三位老师,其他老师则高度概括。这些都显得此文很有章法。
  (指导老师:汪茂吾)


  在中国古代,儒家学子常被要求掌握六种基本才能,这六种才能分别为:礼、乐、射、御、书、数。
  礼:礼节,即我们现在所倡导的德育;
  乐:是指音乐、诗歌、舞蹈等;
  射:射箭技术;
  御:“御”就是驾驶,但是无论在古代还是现代,它都包含交通工具的“驾驶学”和政治层面的领导、管理能力:
  书:书法。不仅包括文字的书写,还包括识字、认知的学习过程;
  数:计数,即数学。
  “六艺”之说出自《周礼·保氏》:“养国子以道,乃教之六艺:一日五礼,二日六乐,三日五射,四日五驭,五日六书,六日九数。”
  以上是最为传统的“六艺”之说,还有一种说法认为,六艺即六经:《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》,但是现在学术界一般默认“六艺”为第一种说法。
  “文房四宝”有哪些别称?/于仁耿
  笔、墨、纸、砚古称“文房四宝”,古人曾赋予笔、墨、纸、砚以各种别致的代称,沿用至今。
  唐代韩愈把文房四宝人格化。他把他的四位友人的名字作为文房四宝的别名,以毛颖指笔,陈玄指墨,褚先生指纸,陶泓指砚。
  笔还称为管城子,毛锥子。笔也称毫,有羊毫、狼毫、兼毫等。用羊毛所制的笔为羊毫,狼毛制成的称狼毫,羊毛和兔毛制成的称兼毫。“中书君”作为笔的别名,出自《毛颖传》:“累拜中书令,与上益狎,上尝呼为中书君。”
  墨除了称之为陈玄外,还有松烟侯、龙宾、龙香剂等别名。古时制墨多用松烟,宋人因此戏称墨为松烟侯。唐代冯贽的《云仙杂记》有这样一则故事:唐玄宗御案上有墨,一天,玄宗见墨上有一个小道士如蝇而行,即叱责之。小道士呼万岁,并说他是墨精,凡世人有它者,其墨上皆有龙宾,故龙宾成为了墨的代称。唐玄宗的御墨是用松烟、麝香、公丁香制成的,因此,玄宗御墨亦称为“龙香剂”。
  被称为“褚先生”的纸又称麦光。苏轼曾有《和人求笔迹》一诗:“麦光铺几浮无瑕,入夜青灯照眼花。”汉书又称纸为赫蹄。古时还有称纸为“滑砥方絮”,比喻纸之平滑洁白,很是别致。
  砚多用陶、瓷、石料制成,韩愈称之为陶泓,陶泓作为砚的别名一直流传下来。300158股票
  眼下,有关穿越的想象是一种时髦,但是少年朋友,不知道你想过没有,30年后,你现在写下的文字就是你穿越回少年时代的唯
  车票,到那时,你的穿越便不是想象。
  春花秋月,时光的美味并不是不散的宴席;如花似玉,相信有
  天你会觉得这样的少年你并没好好珍惜。青春的记忆,到头只觉得是段似水年华,匆匆流过无痕的岁月。等到多少青春不在,有的只是模糊的身影,嘻笑的回声。
  那么,不要再把作文当成沉重的课业,你要知道,那是你写给未来的书信。
  拿起你的笔,敲动你的键盘,把似水画成波涛,把嘻哈写成交响,你的少年就会精彩汹涌,就会节奏鲜明,就会岁月不居但青春有痕,就会曲终人散但激情绕梁。
  懵懂而又萌动的少年之心,是灿烂的春花,迎春或者杜鹃,绚丽而耀眼,群芳争艳但哪一枝也无法艳冠群芳。在一片片花海之中,你就好像“叽叽喳喳”的一只麻雀,一片雀声中找不到自己的声音;但是,你内心的呐喊是多么希望得到回应,你独一无二的娇艳多么希望有人看到!
  还是拿起笔吧,你的文字是未来的回响,是你骄傲的内心最好的录音;敲动你的键盘如同敲响你的乐章,存储下你的现在给你的未来,你独一无二的娇艳就会是你青春永远的风帆!
  当你白发染上双鬓,也许你想起我的话。一生的奋斗挣扎都是浮云,写作却让你青春风情万种,如诗如画。
  作者简介
  李春雷,现任新华社宁夏分社副社长(主持工作)、党组副书记、
  1989年9月至2012年12月在新华社黑龙江分社工作,历任记者、哈尔滨记者站站长、经济采访部主任、信息社长、兼任基建办主任、社长助理。2003年12月任副社长、党组成员,2010年12月任副社长(主持工作)、党组成员。


  秋天,悄悄地来了!
  真实的秋天自然坦荡,是一种心甘情愿的奉献。山谷脱掉了繁华的装饰物,河滩掀开了锦帐罗衾,大地则更是散淡潇洒,把黑黝黝的脊梁翻过来,晒在灿烂的秋阳下。秋天的满月,更像一位天真无邪的姑娘,揭去了神秘的面纱,在明净的天湖中忘情地畅游。秋是一个透明的季节。
  秋天的太阳真好。不像春阳照在身上使人懒洋洋的,不像夏阳那样热情似火,也不像冬阳那么冷漠。它有自己独特的魅力,金色的阳光既温柔又明亮。风悠悠地吹拂着大地,隐隐夹带着几缕清香,但没有一点脂粉气,是稻香还是果香、菊香?或许都有吧。你看秋天的风也像金子一样,给人一种沉甸甸的感觉。
  你瞧,一般的花儿到了秋天就开始凋零,失去了往日的风姿,但是万年红却是火一样的红。地上野生的小草失去了往日的生机,渐渐枯黄了,在风中摇曳着、低语着。地里的庄稼一天天地成熟了,结出了丰硕的果实。一尺多长的金黄色的谷穗笑弯了腰,粉红色的高粱扬起了一张张笑脸,颗粒饱满的金黄色的大玉米像小棒槌似的,还露出褐色的长头发,它们在秋风的吹拂下,是那么的喜悦。极目远眺,整个大地都是金黄色的,像铺上了一层金黄色的地毯,好一派迷人的秋色啊!
  走在登山的小径上,仿佛置身于一片火海之中,树上的叶子已经红透了,微风拂过,仿佛一簇簇跳动的火焰。置身金色秋天中的我,只觉得浑身一阵阵发热。树上的红叶有一部分已经凋落,薄薄地撒落在地上,被人踩在脚下,但透过一丝尘土,仍可看出它们的本来面目,红中透出一点儿黄色。无论是谁,见到它们都会产生一种怜惜之情,这样好的红叶被人践踏,太可惜了。但红叶本身也许并不这样想,因为它们知道,等到来年,它们又会红遍山野。
  秋天收敛了往日的燥热,变得安宁,淡远起来。它像一曲舒展、优美而令人身心宁静的古典音乐,又像达观的智者在天地间悠闲往来,更像生命里的友谊,让你时时感到一种温情。300158股票
  诸葛亮在《诫外甥书》中有言:“夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞。”看到这些,我不禁出了一身冷汗,这就是古代人对生命意义的理解吗?
  追溯历史的潮流,老子宣扬“物或损之而益,或益之而损”,自在无为;孔子立下了“知其不可为而为之”的坚定誓言;庄周主张“曳尾于涂中”的安时处顺、逍遥自得;屈原“又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎”的高洁为后人崇敬;文天祥“天地有正气”的高歌至今仍被人们常常提起……
  反观今天的社会,有人们点点滴滴的爱心,又有红十字会的天价饭局;有大学生舍身跳水救人的感动,也有“小悦悦”事件的冷漠和“彭宇案”的无奈。这个时代不缺乏感动,缺的是一颗热乎的心。冷漠的社会让人们习惯了复制别人的思想,重复昨天的生活,而忘了身为自己应该追寻的生命意义。
  洪战辉携父带妹用自己的双手扛起了一片天,对于他,不因贫穷而自卑,不以成功而自傲是他追寻生命的意义;“奇迹女孩”莉兹在贫民窟长大,用自己的坚持走进了哈佛大学,抛开局限、冲向明天是她追寻生命的意义;许月华失去双腿,靠板凳行走的她却当了一百多个孩子的妈妈,笑对人生、用爱对人就是她追寻生命的意义。
  我想,也许我们没有前人的伟大,也许我们没有前人的睿智,但我们每个人都应该寻找自己生命的意义。而我认为,生命的意义在于成就自我,无论什么样的情况下都有一个不得不去完成的梦想,在这个梦想面前,不找原因、不找借口,不管天寒地冻,只顾风雨兼程,乘风破浪!
  点评:
  读完全文,深为作者深厚的文化底蕴所折服,作者文笔老到,纵横上下五千年,大量引用名人名句来追寻先人们对生命意义的理解;紧密联系现实生活,引用“红十字会天价饭局…‘小悦悦事件”等例子来探寻生命的意义。篇末点题,指出生命的意义在于成就自我。
  (指导老师:赵瑞萍)

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  我都不好意思说,我爸爸是货真价实的“小抠”。说起爸爸的“小抠”历史,我都觉得面红耳赤。
  就拿我的早餐来说吧。我的早餐是一个煎蛋,一杯牛奶加一片面包。问题出在煎蛋上。爸爸先磕开一个鸡蛋,把蛋清、蛋黄倒入锅中。要是妈妈来做,下一个动作就是把蛋壳丢在垃圾桶里。可爸爸的下一个动作是刮蛋壳里残留的蛋清,黏黏的蛋清抻成一条长长的线,慢慢坠入锅中。我发现爸爸这个“恶心”的动作后,便开始对煎鸡蛋难以下咽。
  另外,我深深地怀疑爸爸的“前世”是个捡破烂的。因为家里每每有喝完的易拉罐、酒瓶、空下来的牛奶纸箱或废纸之类的东西,爸爸都会以一种收集古董的热情,把它们收集在一起。某一天,收废品的老头在楼下吆喝一声,爸爸就像战士听到集结号,以迅雷不及掩耳盗铃之势拎着他的宝贝飞下楼。一会儿就回到楼上炫耀手里的角票。你们评一评,说我爸爸“小抠”,不冤枉他吧?事实上,爸爸还真挺冤枉。
  青海玉树发生地震以后,我们学校开展“为玉树灾区献爱心”的捐款活动。老师把这个活动在班级进行了通知后,我便愁眉苦脸起来。为啥?以我爸爸的“小抠”天性,他能给我几块钱?我不敢想。可我平时的零花钱早就花光了,真是“钱到用时方恨少”。回到家中,我如实向爸爸反映情况,让我万万没想到的是,一向“小抠”的爸爸竟然从兜里掏出100元钱对我说:“一方有难八方支援。”真令我怀疑他到底是不是我认识的爸爸。
  唉,是我错怪了爸爸。此时,我才真正读懂了爸爸的“抠”。
  (指导老师:鞠善美)300158股票
  我爱春
  迁移的雁群飞过冬季,飞过森林,飞过河流。惊起哗哗叶音,留下永恒的春乐。板着脸的小河笑了,笑得身上的冰纷纷破碎;拧着眉的云彩乐了,乐得身上的棉花化成细丝悄悄洒落。林中的鸟儿发出第一声悠扬的长鸣;河里的鱼儿“砰砰”地跳跃着,荡起一朵朵的涟漪。春天看见了,眼睛眯成一条缝,高兴地走来了,为新的一年带来了无限的生机与希望。
  我爱这单纯无邪的春。
  我爱夏
  夏天的热情,无人可挡。百花丛中,辛勤的蜜蜂唱着,诉说着夏季的美丽;蝉在树冠上鸣着,歌唱六月的赞歌。女孩儿们,穿的五彩小裙子,装点了夏天;男孩儿们,用青春的活力上演夏的激情。世界从春的娇美,步入夏的热烈。
  我爱这热烈如火的夏。
  我爱秋
  秋是五彩的树冠,是地上绚丽的地毯;秋天有伤感的泪花,更有丰收的欢笑。金灿灿的田野中,到处都是农民开心的笑容,一年的辛劳就是为了收获这绚烂的季节。
  我爱这金色满目的秋。
  我爱冬
  不知何时从天而降的雨变成了雪,一片片,一串串,好像洁白的蝶在空中飞舞,时而旋转,时而直降。落到你的脸上,瞬间融化;落到你的舌尖,凉到心里。看!那银白色的树冠上是什么?“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”此时,我心中不觉与它有了共鸣。整个大地穿上了时尚的银装,那么圣洁。
  我爱这银白色的冬。


  “唉,今天班主任还在加班,咱又没好日子过喽!”班级情报员宣告了这一不幸的消息。
  “丁零零”,夜自修上课铃响了,教室里顿时安静下来。你可千万别以为这么安静是出于营造良好学习环境的需要。那是干吗?
  “小A 啊,怎么还没听到班主任‘拖拉机’离开的声音?这么安静应该能听到啊!”“不知道啊!应该走了吧,是不是老班的‘拖拉机’已经修了啊?”“不会吧!这么烂的摩托车,修了也白修!估计没走,小心为上!”大家一边做作业,一边静听着窗外的动静。
  “司钰阳同学,出来一下!”回头一看,老班面无表情地站在后门口。我心里顿时一惊:“啥时候来的?咋一点声音都没听到……不会刚才跟A同学说话被老班听到了吧!天哪!这下我可要倒大霉了!”我暗暗叫苦,脑海里立刻浮现出老班的口头禅——“取消寄宿资格一周,回家给我好好反省……”
  “司钰阳同学,今天是你值勤吧?”“嗯。”“我有事出去一会儿,管理好夜自修纪律,不能有一点声音。如实记录情况……”班主任对我低声委以重任。“懂了!”虽然我表面语气淡定,内心可是激动又紧张:吓死我了,还以为我说话被发现了呢!H同学探头来打听:“老师找你干吗?没我什么事吧?”“他说有事出去一下,叫你们别说话!”
  教室里又一次安静了下来,大家静静地等待着老师驾着他年久失修的“拖拉机”离校而去。果然“拖拉机”发动了,那声音如铜管齐鸣,震耳欲聋,连教室窗户都在微微颤动。看来,这车连“拖拉机”这“荣誉”称号也不适合了,简直就是“波音747”。
  “哎,H同学啊,到阳台上看一下,老师是不是真走了?”在小A的唆使下,H君正了正眼镜,肩负着全体寄宿生的光荣使命,蹑手蹑脚地蹭到阳台边上,亲眼看着我们伟大的“统帅”驾着他的坐骑驶出校门,方才满意地归营。教室里的气氛立刻变得轻松、友好起来。
  “啪”,虚掩的教室门被人重重地推开,相谈甚欢的同学们立刻戛然而止。“刚才是谁趴在阳台上看的?谁?要我点名吗?”不会吧!不是离开学校了吗?怎么又回来了?“H,初二物理没学是吧?我刚把摩托车启动,你就趴到阳台上刺探,不知道摩托车上有反光镜吗?”什么?老师你也忒狡猾了吧,竟然在反光镜里窥视我们!还佯装离去再杀个回马枪,好一举全歼。唉……谁叫我们不是“省油的灯”呢!哦,我可怜的H兄!
  “同学们,你们要记住,做人要表里如一。耍小聪明,当面一套背后一套,危险往往悄悄来临。而最大的危险,不是被我痛骂,不是走读一周,而是成绩的下滑!如果每个自习课都这样让老师不省心,更大的危险就真的要悄悄向你们逼近了……”
  (指导老师:王俊杰)300158股票
  远航,是生命价值的呈现,因为目标在远方,花开在彼岸。
  ——题 记
  桨 桨的价值不是高高搁置于房檐与桑田一起老去,不是静静平躺于馆舍与岁月一同流逝。桨属于小舟,是小舟的双手,是小舟的步履,更是小舟的力量源泉。桨存活的意义是拨动那小舟日思夜想的情思,是激发那小舟在拍岸惊涛中逐浪的勇气,是坚定那小舟乘风破浪勇往直前的意志。
  是桨,就应当于骇浪中定格自己的坐标,就应当于风雨中检阅自己的力量,就应当于浩瀚中张扬自己的价值。
  我是一支桨,远航是我历练自己的追求。
  帆 白色的帆,是风的手,是大海的触须,在蜿蜒曲折中抚平浪的凶狠,在茫茫无涯中荡涤浪的无情。白色的帆有一颗素净的灵魂,有一种无畏无惧的精神,有一股不达彼岸誓不罢休的毅力。风平浪静时,帆以平和的姿态眺望远方,轻吟着一首首恬静的摇篮曲,默默地沉淀着一身的能量;狂风呼啸时,帆便化作战鼓奏鸣着《英雄》的交响乐,期待着激流勇进的弄潮儿奋力打击、踏浪高歌。
  是帆,就应当于海天一色处停留,就应当于波涛浪尖处纵横,就应当于彼岸花开处绽放。
  我是一片帆,远航是我孜孜以求的方向。
  舟 一叶苇渡,是佛教历史的典故,更是人类追求精神的体现。柳宗元以小舟而独钓“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的空阔寂寥与脱俗之气;周瑜以千舟并进破赤壁而立万载功名与鼎立之局;李清照以蚱蜢之舟而喟叹世事沧桑与情愁悠悠;陶渊明以独木之舟探世外桃源,述说遁世之道;郑和以商船而七下西洋,传承文明,缩短了大洋的时空距离。这舟啊,是梦的内容,是梦的发端,更是梦的承载。
  是舟,就应当在烟波浩渺处引航,就应当在春霭沉沉中荡漾,就应当于春暖花开时扬帆。
  我是一叶舟,远航是我梦寐以求的目标。
  我要远航,去追寻那心的遥远,那梦的彼岸。

300158股票:中国商飞交付第15架ARJ21飞机


  俗话说,冲动是魔鬼。最近发生在我身上的一件事,就充满了冲动。
  星期天,我和同学约好去爬山。其实,我们几个从小玩儿到大的同学每年春天都要去爬一次山,爬山已经成了我们约定俗成的一个集体活动。而且春天一到,山花遍地,登上山顶极目远眺,那种心情甭提有多惬意了。
  那天一大早,我带上准备好的物品,正准备出门,不料被爸爸看见了,他不解地问:“一大早的,准备上哪儿去?”
  “我和同学约好了去爬山。” 我实话实说。
  “不许去!”
  “为什么?每年的这时候我都和同学一起去爬山啊!”
  “以前是以前,现在是现在。你难道不知道现在是初三了,眼看就要中考,关键时刻,你不在家好好复习功课,还有心思去爬山啊?”
  “爬山与中考之间有什么必然的联系吗?”
  “怎么没联系,爬山不花时间吗?你一出去就是一整天,再说你在外面玩儿野了,还有心思学习呀?”
  一听这话,我更生气,老师早就说过,学习要劳逸结合,爬山可以锻炼身体和意志,爸爸怎么就不理解呢?
  看来跟爸爸是说不清了,再说也没时间跟他讲道理了,同学们都等着呢,我背上背包就要走。
  爸爸见他的话没起作用,也生气了。他上前一把夺下我的背包,把门“啪”的一声关上了,大声吼道:“我今天就是不许你去!”
  “今天我非去不可!”我的血一下子涌上脑门。
  就这样你一言我一语,我跟爸爸僵持着。
  我们正吵得不可开交时,妈妈买菜回来了。我本想向妈妈求救,没想到爸爸来了个“恶人先告状”:“你看看咱们养的好儿子,现在知道跟我顶嘴了……”说着说着,爸爸突然倒了下去。
  我和妈妈都吓坏了,爸爸有高血压,我不是不知道呀,有什么话不能好好跟他说呢。我赶紧取急救药,妈妈端水,给爸爸服下药。过了好一会儿,爸爸才醒过来。他看了看我,两颗豆大的泪珠滚了下来,妈妈一边帮他揉胸口,一边哭起来……
  “你去吧,早点儿回来。”爸爸用虚弱的声音说。
  这件事,让我明白了一个道理:冲动确实是魔鬼,抑制不了冲动就会出问题。我不该跟爸爸冲动,尽管我有充足的理由去爬山,可是,也要考虑爸爸、妈妈的感受呀!
  点 评:
  感情真实。本文的最大亮点在于写出自己的真情实感。可以肯定的是,所写的事例一定是作者亲身经历的。只有亲身经历,才能写得真实,才能透露出真情,才能感动人。可以说,真实是记叙文的生命。
  反思深刻。从事件的性质上看,把爸爸气得晕倒,本来是一件坏事,作者却能够反向立意,写出自己从中得到的教训:“冲动是魔鬼”,做事情切不可冲动。这表现了作者感受生活的能力。
  此外,本文的构思也很巧妙,用人物的对话推动情节的发展,主体充实,首尾照应。本文的成功告诉我们,寻常的生活,也可挖掘出精彩的题材。
  (荐评老师:汪茂吾)300158股票
  那一次是到火车站接父亲。接站的人最怕火车晚点,这事却偏偏让我碰上了,而且不知要晚多长时间。广播里一播出这个消息,我心里陡然升起几分烦躁,还有深深的焦灼:火车总不会平白无故地晚点吧。在拥挤的候车室里,我漫无目的地踱着步子,不知不觉便走到贵宾室的门口。门虚掩着,里面是诱人的宁静与清爽。“我能不能进去”的念头还未全冒出,我已经随手推开了房门。
  “嗨,你好!”一个用英语打招呼的声音令我吃惊,我这才发现室内的沙发上坐着一位外国妇女,大约三十多岁,一头棕色的头发不长不短,给人一种轻松随意的感觉。
  “请进!”那女士朝我微笑着,我知道扭头跑掉实在不礼貌,只好硬着头皮走了进去。
  “你也在等火车吗?”她换成了中文问我,虽然很生硬。
  “是的,我来接爸爸,火车晚点了。”我也不知道哪来那么大的勇气,我用英语回答了她,或许是她那双迷人的蓝眼睛给我创造了说英语的氛围。
  她听我会说英语,兴奋异常,还拉着我的手夸我英语讲得标准。从谈话中得知她是美国人,曾在广西学过汉语,现在在大学里教英语。这次是经上海去香港的,等的正好是同一次火车。
  这是我平生第一次单独和外国人接触,本该有的拘束很快被她的热情融化。她故意放慢了讲话的速度,碰到我打梗的时候,便微笑着用鼓励的眼光看着我,使我那蹩脚的英语好几次“起死回生”。她跟我谈她在美国的生活,谈她的兄弟姐妹,谈她在中国的见闻,这些谈话内容好像都是为了特地给我安排一个听说英语的好机会。到了吃饭的时间,她从旅行包里拿出食品、水果和饮料,我们两个人边吃边谈,气氛更加活跃随意。
  三个小时很快过去了。我们要等的火车终于进站了。我们一起走向月台,恰巧在拐弯处遇上爸爸,我让他先在门口等一下,然后陪着那位美国女士继续往前走,我觉得我应该把她送上火车。当她知道我要送她上车时,快活地挥舞着手臂,像个孩子似的。
  车厢门口,她紧紧抱住我;上车后一放好行李,便伸出手来,紧紧拉住我的手说:“本来外办的小姐来送我,因为火车晚点,她先回去了。我以为这次我要一个人赶火车了,那一刻,觉得真孤独,可是你来了,好像是上帝把你送来的。你让我想起了十几年前,在纽约,我妹妹送我的情形。那次是乘飞机,不过跟这没什么两样。你来送我,我真高兴。我会永远记着你的。”她时而说汉语时而用英语,但语调轻柔得令人心碎,周围弥漫着依依惜别的情调。我看见她的眼角流出了泪水,我的眼泪也无法阻挡地流淌了下来。三个多小时前,我们还素不相识,此时却难分难舍,所有的情感都溢于言表,以至旁边的人都以为我们是相识已久的老朋友呢。那一刻我突然觉得世界原来那么小,不同种族的人原来这么容易沟通。
  火车慢慢启动了。我们大声说着祝福的话,直到火车的汽笛声淹没了一切。
  我们始终不知彼此的姓名,今生今世也极难再重逢了,但这又何妨?我们像两朵流云,飘动时偶然相遇,风吹来了,又彼此散开。天还是湛蓝的天,但毕竟已是被热情、真诚与爱感染过的晴空。
  点 评:
  这篇作文,起初是一篇考场作文,考题是《一件偶然的事》。她下笔之前还犹豫过,究竟要不要写这件事。
  开始她觉得这件事没什么“意义”,恐怕考虑的是所谓的“思想性”。这也难怪她,长期以来,评价一篇作文,我们总是把“思想深刻”“主题积极”放在第一位。这样就束缚了同学们的写作思路,而且也容易使作文染上说教的气息。要求学生作文富有“启示作用”“教育意义”,这是把学生的写作成人化了。久而久之,不少学生一提笔,就会端起架子,好像有一种使命感在身。有了一种压力,思路就放不开了。写作最好的心态是开放的、自由的。本文所写的好像是没什么思想上的高度、深度,却有一种浓浓的情味,而且给人一种美感。所以,不要让作文承载太多的东西,不要刻意去表现一个特定的预设的主题思想,只要自己喜欢,觉得有点意思,就可挥洒笔墨,乘兴而为。
  本文写了一个偶然发生的生活小故事,两个素不相识的人萍水相逢,相处不到半天,竟能达到难分难舍、挥泪而别的程度。其实,也不能说这个故事没什么意义,至少它展示了人性的美,展现了友情的温馨。读了之后,会使人心里有点感动,有点温热。一篇短文能有这样的作用,难道还不够吗?我们写作,不要总是把目光投向那些重大的事件和宏大的场面,不要总想去挖掘事情背后的哲理和政治意义,关注日常生活中那些不期而遇的事情和动人的细节,用审美的眼光看待生活,也可以把凡人小事写得很美。让人看了之后有一种审美的愉悦,这就很有意义了。
  虽然是篇叙事的作文,但沈佳宜同学还是很注意对人物特征和细节的观察和描写。读完此文,那位美国女士会给我们留下深刻而美好的印象。她首先是“夸我英语讲得标准”,还“故意放慢了讲话的速度”“碰到我打梗的时候,便微笑着用鼓励的眼光看着我”,后来,对“我”送她上火车,更是深怀感激,“紧紧抱住我”,还说是“上帝把你送来的”,到了最后临别,她“语调轻柔得令人心碎”,“眼角流出了泪水”。凭着这些,就足以鲜明地表现出这个人物的亲切随和、雍容温柔,沈佳宜的聪明大方和善解人意,在两人短暂的交往中也得到了充分的表现。
  沈佳宜颇具叙事才能。本文如行云流水,整件事情写得不枝不蔓,不疾不徐,从容细腻。两人的交往随着相互了解和情感的深入而渐入佳境。最后的依依惜别,把整个事情带入了高潮,可谓瓜熟蒂落,水到渠成,毫无造作之嫌。
  文章的结尾也很自然。原来她也曾想拔高一下,点出事情的意义所在,经我建议,修改成现在这个样子。
  这篇文章把深厚的情意寓于质朴的语言之中,行文准确明快,显示了小作者良好的语言素养。
  (荐评老师:毛荣富)

300158股票:美制裁中国公司的说辞与用意!


  妈妈一贯这样评价我:“你就是一个吃货!”而我却总是满不服气地反驳道:“能吃是福!况且本姑娘的身材是怎么吃都不发胖的!”妈妈对我的回答无言以对。
  这下可好,吃货竟真的吃出“祸”来了。
  持续两天高烧不退的我慵懒地在床上蠕动着,挣扎不起,头昏昏沉沉,几近“神志不清”。这可把爸爸妈妈吓坏了,他们二话不说,把我拽进了中医院。
  要知道,从小到大我最害怕的一件事儿就是进医院了。到处弥漫的药水味。面无表情的医生护士,还有一张张冰冷的病床。想着想着,我不禁打了个哆嗦,随后用手拭去了额头上冒出的冷汗。
  医生经过一番“望、闻、问、切”后。下了诊断:是由于饮食不当引发的喉咙肿胀发炎,导致高烧不退。我不由得怔住了,心想:这下可惨了,我的零食……顿时,瓢泼“大雨”把我浇醒:“让你少吃零食,你不听,以后啊,一定要……”唉,又是无休止的“紧箍咒”。
  “呜——我不要(打针),我不要!”我和爸爸提着药水循着这撕心裂肺的哭声处走去,只见一个眉清目秀的小孩儿被强行压制在椅子上,那可爱的小脸蛋哭成了小花猫,真是惨不忍睹。我的心不禁抽搐了一下,“唉,同是天涯沦落人啊!”我一时有了这样的感慨。“下一个!”这冰冷的声音让人不寒而栗,随后我被推到了房间,至于之后怎么样,我只记得:那支针,那个护士,那种疼痛……
  现在,我战胜了病魔,但缺课四天的我正在全力以赴地追补课程。只是多了点儿小插曲:一手拿着笔,一手压着纸。嘴里在津津有味地嚼着饼干。
  用爸爸的话来评价我的行为,叫:“吃一堑,不长一智!”用妈妈的话来说则是:“好了伤疤,盼望再来次痛!”
  (指导老师:白晓瑜)

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